高考作文"十大失分雷区"早知道
2015/5/30 品读时刻

    

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     一篇作文可以直接决定考生的命运,可是这个文章又是你自己写的。如果你的作文得分很低,怨不得别人,因为这些都是你亲手“制作”。可在高考这么重要的考试中,就有很多考生用“作死”的做法在应付

     本文就对考场作文常见的十大“作死”情况做一个介绍:

     1卷面不整、字迹不清

     有半数以上的学生过不了书写关,本来字迹就不好,加上潦草,甚至连标点都标不清楚,还有很多涂改的现象。

     阅卷老师看到这样的作文,可能首先想到的是考生的态度,这么重要的考试,你怎么这样对待呢?

     2用假大空的话做标题

     命题作文还好,但是现在基本上都以材料为主。如果你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意,那中规中矩点也可以,千万不要用大话、“假哲学”做标题,例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。

     3开头就可能注定了“结局”

     你辛辛苦苦写了七八百字,结果老师都不会去仔细的看,因为你的开头就告诉阅卷老师,你的文章没有看的价值。见字如面,以下的几种开头可能直接导致你的文章被冷落:

     (1)材料作文,第一段几乎把材料抄一遍。如果你真的打算用一段话甚至超过30个字把材料叙述一遍,阅卷者一定会这样想:“就几百字的文章,你都敢用这么多字数来描述标题。。。”于是你的文章得分就。。。

     (2)开头的观点就存在争议,让阅卷老师觉得你偏激,看问题不全面。一个偏激、看问题不全面的学生能写好什么文章?

     (3)套作开头,很多学生觉得用排比句开头就很好,于是就用“XX、、因为XX才”“正因为有了XX才会有XX”。上来就好几句,不说罢了,一说就麻烦了,一个学生写“自信”的话题,上来就说,“老鹰因为自信才飞上蓝天;小溪因为自信才流进大海。。。”

     (4)感慨半天,却说了一些无关紧要的话。很多作文第一段都可以直接被删掉,没有什么意义,并且语言还很平淡,口语化,这样的文章很难拿到高分。

     4无视阅卷老师智商,给老师讲“低级”的道理 有的学生在作文中,非要给“授人以鱼”做好好的解释,哪个阅卷老师不知道这个成语的意思,就你知道还在试卷上做一个详细的解释,显示自己什么?

     5不能切题,满篇是无关紧要的内容

     现在几乎所有考生都能看懂作文材料。但是你看懂了,你写的东西别人未必看懂。阅卷老师看了之后,好像内容与标题不是非常密切,甚至有凑字的嫌疑,这样的话你的文章自然就是低分了。

     6思想缺乏深度,不积极向上 在高考作文中,恋爱题材是“禁区”,武侠故事是“无人区”,发牢骚的文章是“白区”。

     7“无中生有” 一个学生在高考作文中写道“司马迁遭受宫刑,他没有气馁,却淡然处之、一笑而过”。那么,现实中的司马迁真是这样?“一笑而过”太不严密了,不符合现实,司马迁在文章也曾经写过相关的事情,意思是每每想起,生不如死,汗水都湿透了衣服。

     8你的故事,也许没有人愿意听

     很多学生写作水平一般,但是在文章中“小学时候的我”“初中时候的我”“儿时的我”……要知道,你即将迈进大学校门了,你的文章也应成熟了。

     9套用模式明显 高考中让阅卷者发现“套作”结果会怎样,学生们多数都很清楚,但是很多学生在考前,套用模板,如三大段、“观点+材料”的公式、“引、议、联、结”的公式,结果文章中也出现了一些论据、观点,但是那是套作,还有一些套话,不能给人真实感。

     10没有主旨句,短时间内很难看出你文章的主旨 阅卷老师很难静心把你的文章读一遍,一般都是浏览一遍。如果两遍扫下来,还没有从你的文章中找出主旨句,那就麻烦了。

    

     此外还有如盲目创新、字数不够等情况,这里不做简介。但是以上十种情况是考场作文中常见的失分现象,在平时的备考中应引起学生的注意,要不在考场上,那真的是“作死”的赶脚。

    

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