孩子0-21岁心智发展特点及障碍!错过后悔一生!
2016/1/21 育儿亲子百科

    

    

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     前段时间研究社会学家艾力·艾力逊发现

     人的一生可以分为八个发展阶段

     每一个阶段都有其心智成长的特定目标

     如果在该阶段因为某些原因不能正常发展

     这个人会在生活上出现一些问题

     长大后他就需补回这个过程

     但要付出很大的人生代价

     今天和爸妈们分享前5个阶段:0—21岁

     每个阶段里孩子的需要和家长正确的做法

     每个阶段简单精辟

     建议收藏!

    

     第一阶段

     0—1岁

     信任与不信任

     孩子的需要或行为:

     肚饿--被喂食物

     受惊--被拥抱

     哭泣--被拥抱

     让孩子知道他的重要性和家长多么需要他

     在这一阶段孩子需要得到的满足:

     孩子会觉得生长在一个安全的环境里

     长大后会是一个开明和信任别人的人

     家长未能在这一阶段满足孩子的需要:

     孩子会觉得生长在一个不安全的环境里

     由于孩子的需要未被满足

     长大后可能出现的个性/特征:

     1、表现出异乎寻常及极度害怕被抛弃

     2、拼命寻找一个依赖的对象

     3、需要别人的照顾

     4、深信不能信任他人

     于此阶段有关的成人心里障碍:

     竭力维持毁灭性的感情关系

     而且展示偏执狂的倾向

     如暴饮暴食

     或过分需要别人的夸奖

    

     第二阶段

     2—3岁

     自主与羞愧

     孩子的需要或行为:

     孩子开始学习如何控制自己的生理机能

     及注意到身体的能力及限制(比如控制大小便)

     在这一阶段孩子需要得到的满足:

     如果家长支持及受到尊重的对待

     他会获得充满自主能力的感觉

     及觉得自己对这个世界有一份影响力

     家长未能在这一阶段满足孩子的需要:

     若得不到鼓励,或受到恶意的嘲讽

     尤其是在他尝试学习大小便的过程中

     就容易产生害羞及其惭愧的感觉

     由于孩子的需要未被满足

     长大后可能出现的个性/特征:

     1、经常觉得自卑、无用及不可爱;

     2、不相信自己在世界上有哦存在的理由;

     3、把自己塑造成一个必须依靠别人的人

     4、觉得自己生存的权利取决于对别人的重要性

     5、经常做出不恰当地道歉

     于此阶段有关的成人心里障碍:

     不知道自己真正需要什么

     不能拒绝别人的要求

     害怕有新的经验

     害怕面对别人的愤怒

    

     第三阶段

     4—5岁

     主动性与内疚

     孩子的需要或行为:

     1、喜欢幻想,创造及按照自己的主意行事

     2、发展出主动性

     在这一阶段孩子需要得到的满足:

     如果受到老师家长支持

     他会说出自己的想法及表达自己的情绪

     并且他会发展处一份健康的好奇心

     家长未能在这一阶段满足孩子的需要:

     如果在这个阶段

     家长不支持他

     反而因为他做出新的尝试而惩罚他

     他会觉得内疚,有犯罪感

     因为停止他的主动性,或会秘密的进行

     由于孩子的需要未被满足

     长大后可能出现的个性/特征:

     1、害怕犯错误

     2、感到无助及内疚

     3、只懂得安慰别人

     4、回避风险

     5、隐瞒错误

     于此阶段有关的成人心里障碍:

     1.不能认识或表达内心的感受

     2.害怕说出内心的事情

     3.对感情关系负上过分的责任

     4.不断地讨好别人

    

     第四阶段

     6—11岁

     勤勉与自卑

     孩子的需要或行为:

     这一阶段的孩子会与别人开始竞争与比较

     在这一阶段孩子需要得到的满足:

     如果老师家长鼓励孩子学习

     及表示孩子与其他孩子一样有同样的能力

     孩子将会受到激励而变得有活力。

     家长未能在这一阶段满足孩子的需要:

     如果老师或家长经常严厉的批评或忽略了孩子

     孩子会不信任自己

     或者不会自觉地做事

     他会产生不配做某件事或不及别人的感觉。

     由于孩子的需要未被满足

     长大后可能出现的个性/特征:

     1、避免参与任何的竞赛或者极度喜欢与他人竞争

     2、觉得不安全及不如别人

     3、对自己或别人吹毛求疵

     于此阶段有关的成人心里障碍:

     1.凡事世要求完美

     2.经常拖延及耽搁

     3.不知道如何表达目标

     第五阶段

     12-21岁

     身份与角色的困惑

     孩子的需要或行为: 青春期

     1、 找出自己怎么去适合这个世界

     2 、接受自己身体胜利的变化

     3 、界定自己对异性的身份

     4 、界定在同性和同辈里的身份

     5 、找出人生怎么过

     在这一阶段孩子需要得到的满足:

     如果老师家长允许探索自己的梦想及感觉

     改变想法及尝试新的方向

     他会发展成为一个接受自己的人

     家长未能在这一阶段满足孩子的需要:

     如果老师或家长不支持他

     又不引导他探索

     而只是过早的逼她进入一个角色

     他会形成反叛的个性或者成为一个轻浮的人

     由于孩子的需要未被满足

     长大后可能出现的个性/特征:

     1、不正确的表现出青春期的行为

     2、对自己人生角色感到矛盾

     3、不能订立人生目标

     4、依靠情感关系或事业成就去肯定自己的身份

     于此阶段有关的成人心里障碍:

     1、需要不断地谈恋爱

     2、需要凭拥有的东西

     认识多少人及工作成就去确定自己的人生角色

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