我们的“宏愿”——给孩子一个快乐的童年
2015/5/29 三联生活周刊
亦邻绘本作品《陪孩子玩吧》插图
当点点还在肚子里折腾的时候，我便立下“宏愿”——给孩子一个快乐的童年。随着孩子慢慢地长大，他为一片落叶、一株小草、几块石子欢欣雀跃，看蚂蚁打架手舞足蹈，听知了唱歌兴奋不已，我们幸福地感受着他的快乐，也希望他继续这样的快乐，让他在自然中触摸这个世界，通过触摸和体验学习长大。
小时候我是在乡下外婆家长大的，外婆的家背靠一座大山，屋前是片小竹林，那时我经常跑进山里，用野草的芯当吸管吸各种鲜花的蜜，甜丝丝的；将花瓣泡在酒精里，每天盼着有一天泡制出一瓶花露水；苋菜的梗子被我掰成相连的一段一段，挂在脖子上成了我眼里最美的项链，挂在耳朵上成了独一无二的耳环……这是我儿时最美好的记忆，这记忆会随着时间的久远发酵，酿出永不消逝的快乐情怀。
很幸运，我和先生的育儿观念是如此的一致，我们都认为培养孩子在思维上建立一个大的格局比什么都重要。一个人的思想格局可能会决定他的未来，到一定时候，就让他自己去填充里面的内容好了。我想我们不懂的，大自然会教给他，只有见过真正的高山大海，才能够感受何为气势磅礴。因此，我们尽量的创造条件并且陪着他一起到大自然中去。
爬树对于我们这一代人来说，是普通得不能再普通的事。但对于现在的孩子们来说，却已经十分奢侈了。点点从1岁开始，我们就有意识创造机会让他爬树。幸运的是我们生活在与珠海相邻的一个小镇上，这里有着得天独厚的生态环境,每到夏季，路边到处都是挂满了龙眼、荔枝、黄皮、芭蕉、香蕉、木瓜和芒果的果树。从6月开始到9月，我们便邀三五朋友带着孩子一起去果园摘果子。
点点总是第一时间爬到龙眼树上，并且越爬越高，眼看着把树枝都压得弯下来了。我在下面一边叫一边为他捏着一把汗，真担心那细细的树枝撑不起他的身体。爸爸却在一旁满不在乎地教点点爬树的技巧,然后还要安慰我说，龙眼树的树枝没那么容易断，让我别扫了儿子的兴。我只好安静地坐在树下，吃着点点摘下来的龙眼。看着玩得兴高采烈的父子俩，虽然觉得有些失落，但还是觉得男孩子要多跟爸爸在一起才行。
只要是步行，爸爸总是放着修得好好的路不走，带着孩子们走那种羊肠小道或者在没路的地方趟出路来走。尤其是点点，他感觉自己仿佛在探险，太享受这种感觉了，或者这就是蕴藏在男孩子血液里的野性吧。有一次外出郊游，我有事慢走一步，再追上去时，老公和儿子却不见了，只有女儿一个人可怜兮兮地蹲在路边。原来父子俩正在滩涂上玩得不亦乐乎呢!经过到这里时，爸爸发现退潮后露出的滩涂上留下了很多小鱼和螃蟹，就带着儿子下去抓鱼了。他们踩在直冒气泡的黑黑的烂泥里东刨一刨，西挖一挖。“妈咪，你看我捉到一只小螃蟹!”点点兴奋得满脸通红，他那满足的笑容也感染了我，让我暂时忽略了他那满脚的泥……
沙滩露营始终是点点的最爱。亦邻绘本作品《陪孩子玩吧》插图
生活在海边，蓝天、白云和沙滩是夏天永恒的主题。沙滩露营始终是点点的最爱。海边的风大，搭建帐篷不是一件容易的事情。以前这些都是爸爸的任务，现在点点也可以做了。挑选一块树荫搭好帐篷，再铺上地垫，摆上沙滩椅，一个舒适的沙滩之家就出现了。在随后的自由活动中，我们家又自然而然地分成了两派：爸爸和点点到大海中游泳、玩沙子，玩着他们“男人的游戏”。我则女儿待在营地画画、聊天，或者是煮着咖啡，吹着海风，听着海浪，满足地感受着远处的美景。
点点在海滩上的保留项目是无止境的玩沙子，一会堆个小山包，一会又挖个小隧道，或者挖几条水沟把海水引过来，或者挖个“井”让水渗出来，完全不顾海边的太阳有多么的猛烈，或者说根本没感觉到，给他抹的防晒霜只是一点心理安慰罢了。
亦邻绘本作品《陪孩子玩吧》插图
点点5岁那年很坚定得告诉我们，长大后他要骑车环游世界。从那以后，我们便经常利用周末的时间带他去骑车。更多的时候是爸爸陪他一起骑，因为他们喜欢走有挑战性的崎岖小道。而野炊是骑行途中最让点点期待的活动。每次爸爸都会带上一个篮子，里面装着他们的午餐：有时是一些红薯、几个玉米、腌好的鸡翅，又或者是面条、火腿肠等。如果太阳光线够强，甚至连火机也不带，爸爸只带上一片放大镜的镜片。至于木炭，一般都不会带。爸爸的意思是尽量用最原始的手段来解决问题，这样既有乐趣，也能让点点学到一些生存的知识。骑累了，他们就在路上找一个合适的地方，砌灶，捡柴生火，煨红薯、烤玉米、烤鸡翅，或者是烧水煮面条，玩得不亦乐乎。爸爸就地取材用竹子做烧烤叉和筷子，用最原始的办法起炉灶。
“窑番薯”是爸爸小时候常玩的勾当，一次聊天的时候爸爸提起，这引得点点兴奋不已。当窑火越少越旺，泥团逐渐变成暗红色，这时不断有火苗从泥团的缝隙里窜出来，当这些火苗连成一片的时候，就说明火候到了，可以把食物放进去了。大概二十几分钟后，诱人的香味就慢慢从泥土里飘了出来……一只鸡和若干番薯很快就被我们一扫而光。鸡还是那只鸡，番薯还是那些番薯，可味道和感觉为什么就那么不同呢？
爸爸只要有一把小刀在手，就可弄出无数的花样。看得点点眼睛直发亮，直嚷着自己也要做。我担心他割伤了手，刚准备反对，就被爸爸一个鄙视的目光打了回来。爸爸举起布满了许多小刀痕的右手食指(爸爸是左手用刀)安慰我：“没事，最多出点血，过两天就好的。”虽然我是将信将疑，但爸爸接下来的话却让我觉得这样的活动很有必要：“现在就算伤到了，我们都在他的身边。万一有一天他伤到了，我们却不在他身边，他自己又没有处理的经验，怎么办？”
在野外，各种植物的叶子都被爸爸顺手采来做成形状各异，声音不一的“喇叭”或“哨子”。路边长了许多野草，爸爸随手扯下一根，就给孩子们一人做了一根天然吸管，两个孩子都兴奋极了。爸爸做的东西虽然不那么美观，但确实实用又天然。我们去户外，爸爸总是反对我带些他认为多余的装备，需要什么，他都可以在大自然中找。
怎样的教育才是成功的？这取决于每个人的观念。
我不是育儿专家，点点也不是传统意义上的优秀学生，在学校他其实普通得不能再普通。点点上初中开学的那天，校园里的新生都是由父母陪同，只有点点从排队注册到办理入住手续，都是他独立一人完成的。就连新买的被子、床垫、枕头、水桶、水壶、衣架等等也是自己一个人想办法从家搬到学校的，他的独立让我们感到十分欣慰。当小朋友对我说：“妈咪，如果真有前世，那我的前世一定积了很多的德，所以才会投胎做了你和爸爸的儿子，我觉得我很幸运，我很快乐!”，这个时候我觉得我的教育是成功的。孩子很快就会长大，一定要让他抓紧感受童年的快乐。
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