高考作文七周涨分（三）：最后一个月，哪些作文题不用写？ | 曾曦讲作文（附赠书名单）
2016/5/3 语文报社

     “有3道题，从1951年到现在，从现在到以后，年年都会考；有3种素材，满分作文一直在用；有8种写法和12种章法，可以组合出天下好文章!”——跨界创新型作文教育家曾曦 他用工科思维总结出高考作文之宗； 他对2015年全国15套高考作文命题，直接说中13题，间接说中2题； 在2016年高考冲刺这段时间里，曾曦老师将在本公号独家开讲：高考作文七周涨分。写作不是一日之功，但对于考试，还是有一些技巧可以强化应战。高三的家长和同学们，搬好小板凳，每周二，准时听讲啦! 转发本条微信至朋友圈，截图给我们，将抽选三位读者送出《曾曦讲作文》图书一本! 下面快快进入我们的第三讲吧——

    哪些作文题不用写写？ 前天有位学生在群里拿了这么一个命题，让说说这个材料该怎么审题和立意。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “米歇尔和女儿去中国了，我在家里很孤独。”2014年3月19日，奥巴马在电影《凯萨·查韦斯》放映前说，“现在没有什么比观看一部启发人心的电影更好的了。”随同米歇尔访华的有她的两个女儿，还有她76岁的母亲，美国“石英”网站称之为“外祖母的外交”。白宫公共联络室主任陈远美称，奥巴马夫妇“理解全家三代人一起出行的重要性，我想中国人对此会懂的，也会赞同奥巴马全家三代人的关系和亲情”。 2014年3月17日下午，在兰考走访的习近平主席离开村民张景枝老人家时，让老人不要送。看到老人执意要送，习近平扶起老人，携手走到院外。他是强力推进改革的反腐的“硬汉”，也是和你我一样共享平民美食的“习大大”。他常提及老人、孩子和家，他感叹“时间去哪儿了”，他提醒党员干部“少出去应酬，多回家吃饭”…… 对于这些故事中有关“家”的认识你怎么看，怎么理解？ 看完材料，马上对这学生说，别做了，这类题不会考。为什么不会考？且听我说——

    听曾老师评析

    

    作文有原理 一般说来，下面三种材料可以出现在学生作文中，但不能出现在命题材料里： 1.政治上，不可出现各国领导人、反腐倡廉等方面的材料和时政新闻； 2.宗教上，不可以出现包含宗教成分的故事和时政新闻，比如《西游记》； 3.文化上，不可以出现《灰太狼和喜羊羊》、《熊出没》、“美人不要随意翻越栏杆，丑人除外”等无伤大雅，但有隐性暴力、凶杀内容，或歧视性语言的故事和时政新闻。 最后一个月，各校都进入四天一练的冲刺阶段。最后阶段能不能再涨几十分，就看训练的针对性了。怎么可以把宝贵的时间花在这些不可能考的命题上？如果自己实在拿捏不准，你可随时拍照发微信给“语文报社”或老曾，这段时间老曾也豁出去了，就全天公益给你咨询了。 先期热个身，判断下面两道题值不值得你写。 命题1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “小李子”莱昂纳多从《泰坦尼克号》到今天，中国的影迷对他积攒了太深厚的情感。2016年3月20日，为回应数以亿计的中国影迷对自己的爱，携带新片《荒野猎人》来华做宣传，会场获赠书法“天道酬勤”时，他露出了满脸发蒙的表情，真心搞不懂啊!接着获赠万朵玫瑰拼成的奥斯卡大金人塑像，他又愣了；然后，小李子面前出现的，是大麦像插秧一样排列在舞台前方，网友们就唱起了：“我们的小李子～在希望的田野上～炊烟在新建的住房上飘荡～小李子的泪在美丽的村庄旁流淌……”他不懂大麦意为“大卖”。在场的老外们，没有一个搞明白这是什么意思。对于这种文化的差异，你是怎么看的？在“一半是海水，”“一半是火焰”的两种态度面前，你更喜欢的是哪一种？ 命题2： 四个人要到彼岸去。他们分别是有钱的，大力士，有权的和作家，他们都要求渡河。摆渡人要求他们每人拿出自己身上最宝贵的东西分给他，不给者则不摆。有钱的使钱，有拳的闪拳，有权的弄权，作家唯有写作，可一时写不出，于是唱了一曲，却被拒绝，摆渡人认为作家唱的不如有权人说得好。这时暮色已浓，作家饥寒，想着对岸家中，妻儿还在等他回去想办法买米烧夜饭吃，心里悲酸，仰天叹道：“我平生没有作过孽，为什么就没有路走了呢？”摆渡人闻听，又把船靠岸，说：”你这一声叹，比刚才唱的好听，你把你最宝贵的东西——真情实意分给了我。请上船吧! 现实生活中，你认为钱、权、力、真情实意哪点更重要？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 解读命题1：高考作文题，全社会的关注焦点，仅次于春晚的媒体曝光率，极好的广告和宣传机会，怎么可能为＂他人＂做宣传，而且只是个＂星＂，对人类发展没什么影响，在历史长河留不下什么痕迹的＂星＂。本题最大的问题：政治不合格，文化不先进，断然不会考，可以不理会!

     解读命题2：涉及金钱、权力、力量、真情的选取，很有现实意义。成人社会是这样，学校多少也有这样的选择存在。这样的题符合命题要求，又紧密联系生活，能激活学生的生活感悟，值得一做!高考，首先是考生活感悟，其次才是文字技法。激活生活感悟了，就是用最通俗的总分总结构，最朴实的文字，也能达到45-48分起评，大大高于很多学校的平均分。

     作者介绍 曾曦，跨界创新型作文教育家。 教育部中国教师发展基金会教研发展专项基金管理办公室主任。全国教育科学“十一五”规划课题《中小学作文校本课程和教材案例研究》总研人。 作文认为是语文教育的百年难题。曾曦老师创造性地将工科思维融入作文研究，取得了关键性的突破，建构了全国首套完整的作文课程、教材、教法体系。曾曦老师对中高考作文命题和考法亦有独到研究，2014年在北京、山东、湖北等高考大省强省推出的中高考作文命题和考法报告，场场引起轰动。2015年全国15套高考作文命题，直接说中13题，间接说中2题。 曾曦老师在全国多个地区建有作文课改实验区，实验工作成效显著，屡次被写入实验区政府工作报告。各地众多的中小学语文教师拜曾曦老师为师。实验受到国家课程中心主任朱慕菊等专家领导的高度赞赏，被中国教育学会会长顾明远教授认为是作文百年难题的最大突破，北京四中特级教师顾德希先生认为是填补了语文课程和教材的部分空白，弥补了语文课程和教材的部分缺陷。

     本文由曾曦老师微信(goodluck5999)授权发表，文字内容仅代表作者本人观点。转载请注明来源。

     第二讲赠书名单：

    

    

    

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