陪他玩，陪他吃饭，甚至陪他发呆
2016/1/6 豆联健康

    

    

     四岁的安德烈紧紧地牵着我的手，望着其他每个孩子的手里，不是牵着他们的爸爸、妈妈就是其他家人。他的眼泪悬在眼眶边缘，口口声声说着：“我的爸爸和妈妈会来的，一定会来的!”

     而我知道他的爸爸妈妈是不会出现的，因为今天早上他们离开前，已经对我说：“实在没有办法请假……”而我怎样也说不出实情。不用多做解释，他是唯—一个没有亲人陪伴的孩子。我不知道，我要是他，我会不会那么勇敢？

     这是学校一年一度的“亲子教学日”。星期四的早上九点整，教室门口就已挤满了家长，等着要走进教室，与孩子共度教学活动。

     在这短短的一个钟头里，由孩子当老师，带领自己的爸爸或妈妈一起工作或游戏。但安德烈的妈妈和爸爸，总是很少在这种场合出现，因为他们的工作很忙很忙……

    

     安德烈的例子并不特殊，他不是唯一碰到这种情况的孩子。有愈来愈多的幼儿，他们感受的爱，来自堆积如山的玩具，而不是来自每天晚上爸爸妈妈和他的谈天、拥抱和说笑。那些爸妈说：“我这么打拼，还不是为了孩子的未来!”

     但是，“未来”都是由每一个今天所组成的；每一个深情的爱，都是由日积月累的相处所构筑起来的。

     一星期见不到一次面，一天说不上几句话，那样的未来在哪里？那样的爱有什么基础？而我们的幼儿在那样薄弱的爱中成长，所呈现出来的成长挑战和问题，是不是也会愈来愈多了呢？

     仔细客观地想想，我们习以为常地说：“这个社会有愈来愈多的问题儿童。”这样的说法，其实很表面。每一个儿童，都不会是“问题”，而是他们成长的家庭和社会出了问题!

    

     有愈来愈多的大人，道德标准愈来愈薄弱，伤害了自己的家庭和别人的家庭；有愈来愈多的爸爸妈妈，上班时间愈来愈长，当孩子放了学，回到的只是一间有屋顶的建筑物，而不是一个家。

     家，不是一间屋子，家是由爱所组成的。爱孩子，是有条件的!是要付出代价的!那个条件，是他要有你的陪伴；那个代价，是他要你在他身旁关心他，陪他玩，陪他吃饭，甚至陪他发呆。

    

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