孩子不想学习？给他看看少年版“霍金”是如何逆袭的（真励志） ‖ 原创
2015/12/29 教子有方
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导读全国物理竞赛三等奖、浙江省励志成才成长优秀高中生、重点高中全年级成绩排11名、出版诗作……这一系列的称号，全是一位特殊的“学霸”取得。因为他得了跟霍金一样的“渐冻人症”的病，连翻动一页书的力气都没有，却被誉为“少年版霍金”!“渐冻人症”，肌肉萎缩、瘫痪，身体像被逐渐冻住一样。
杭州高二的男生邵镇炜，从小患有“进行性脊肌萎缩”，不能走路，双手无力，连翻课本都很难……
这种先天遗传的疾病，没有根治的途径。跟他的偶像霍金一样，小邵向命运发出了挑战!
身体困顿，无法阻挡他求知的欲望：参加全国高中物理知识竞赛，获得杭州赛区三等奖；坚持读书写作，成为学校的文学之星。成功入选2015年浙江省励志成才成长优秀高中生，这个奖项在整个杭州仅有两个名额。
这么优秀的成绩，是怎么他身上实现的呢？
执着，支撑他越过一个个困难班主任特意嘱咐其他学科的老师，小邵翻书写字都不容易，别催他交作业。结果一学期下来，老师们发现，小邵交作业比很多同学都及时。
“他在全年级几千人中排11名，可这些成绩背后，小邵的付出，一定超出你的想象。”班主任戴越舟心疼地说，就算把课本放到他面前，都没办法自己伸手翻开!为了不想麻烦同学，小邵上课索性不看课本，上课只专心听，不允许自己有半点走神。
同学和老师，由此得出结论：学习要取得进步，关键不是时间问题，而是执着。
执着是普通学生跟有些学生很大的区别。不少学生总是抱怨“学习太难了，作业多没有时间学习”，看了小邵的故事，各位家长能够领会到，培养孩子执着的精神，就是敲开成功大门的钥匙。
自信，不屈服命运的安排“他和其他的学生没有区别，我们一直把他当成正常学生看待。”
不仅老师同学这样看他，小邵自己更是不会为身体的残疾而自卑。运动会，同学推着他的轮椅参赛，他像其他人一样体会着运动的快乐，体会集体的温暖。
“我跟其他人不同，可能是别人有条件走地快一点，我走得慢，但是会一直走下去……”
邵镇炜人生感言节选：
超越皮囊的灵魂
也许生活给予了我更多一些的困难，但我幸运的得到更多的，来自父母、同学、老师的爱与关怀。为了不辜负这样的爱与关怀，不辜负我所承受的艰难，坚持和怀抱希望就成了一种习惯。
当寒风凛冽的冬天，我坐在教室里，面对一场场考试的时候，寒冷仿佛是一千根针，刺进我的皮肤，抽走我全身的力气，使双手冻僵，使手指颤抖得拿不稳笔……但是我不想停下手中的笔，即使是别扭地握着笔，别扭地用笔在纸上缓慢地磨出一个个字。
我用全身的力气，才能拿出一本书，但至少我拿出了；我用全部的精力才能完成一场考试，但至少我完成了；我用全部的生命去抗争命运，但是至少我有尊严有理想地活着。
我的灵魂太重，所以皮囊超载了，原谅我走得慢，但是，请相信，山高路远，我一定在向你走来。
史铁生说：“我们不应残疾就忍受歧视，也不因为残疾去摘取殊荣。”我会继续努力，成为更优秀的人。连家人都想放弃，他却说“我要活”同样身为“渐冻人”的刘大铭，是一个19岁的高三学生，在19年的生命里就做了十几次大手术，身体插了13根钢钉，连医生家长都想放弃，他却说：我要活!
执着的念头支撑着他走向写作的道路，刘大铭已经获得过多项全国文学奖项，写出了全国第一部励志自传体小说《命运之上》，成为人民出版社历史上第一位年龄最小的残疾人作者。
我们每个人身上都很多不完美，外貌平平、家境普通，但至少我们有着健康的身体!看看这两个孩子，再比较下我们生活在蜜罐中的宝贝，不难得知，取得优秀成绩并不是看天分、看家庭的!!
用执着的信念，持续的努力，我们的孩子也会有一样的成功!
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