中考作文的四大警钟！
2016/5/31 萍语文
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文 ∣ 邓艳萍
图 ∣ Park, Jung-Eun
先聊一篇文章，这是2014年中考当天，萍老师接受深圳《晶报》中考专栏的约稿，为作文命题所作的即兴点评：
《快乐加减法》，聊中考作文命题
1.命题高大上。关键词“快乐”有很高的聚焦点，可以引出人们对快乐的多元化解读。“加减”一词有韵律感和时尚性，符合90后考生的心理特征。单从用词角度讲，胜于2013年的平实简洁。若想选拨出有思想有智慧的优秀考生，此题为佳选。
2.关注心灵空间。生活节奏快，学业有重负，快乐渐行渐远。从关注生活本身到关注内心体验，体现出一种温度和热度。剔除浮燥，打造慢生活，是当代人的共同愿景。从课堂延伸到生活，再辐射到社会，真正践行了大语文观。
3.审题有障碍。抛却前面导入语，单从题目字眼分析，加减法内藏丰富的生活禅意和美学，却容易被误读。
该题目有两种解读：
第一种解读：为生活做加减法。加是一种担当精神，充实、负重、抗挫，能获得快乐；减是一种舍得之道，简洁、放弃、通透，亦能快乐。
第二种解读：为快乐做加减法。为快乐做加法，何乐不为？若是为快乐做减法，单从字面分析，却有歧义。
当快乐做了主语，就可解读成为快乐做减法。显然，快乐越来越少不是出题者的初衷。普通学生凭感觉可以立马行文，反倒为难了优秀生，他们定会在题目上百般纠结，难以落笔。
4.主题定位单一。将中心词落在快乐二字，无疑局限了考生对生活的多元解读。若将题目改为《生活加减法》，这样考生更容易选择好题材，定位好主题。从命题者的角度也更容易选拔出有思想、有文釆、有生活质感的优秀作品。
萍老师从2014中考作文命题，聊聊2016年中考作文备考的四大警钟：
一、审题最忌偏
抓不住重点，忽略题目中的关键字。例如《那一刻，我的世界春暖花开》，学生不会审题，就不会正确分析题目中的关键词。正确方法是先审中心，从“春暖花开”挖掘文章的主题思想。再审选材，从“我的世界”寻找最有温情的事件来写。最后落脚在“那一刻”，尽量写短期和瞬间，如果跨越过去和将来，显然就会偏题。
再看个例子《藏在____里的精彩》。依然是扣住精彩二字挖掘中心，可以是成功、炫丽、蜕变、成长，尽量有多元化的解读。空格线上的词决定了选材，宜小不宜大，宜实不宜空。如“生活、人生、校园”都不可取，而“角落、发夹、抽屉、书包”都是不错的选择。“藏”字要在文中多次体现，写出不为人知的神秘和新鲜。
二、选材最忌俗
何谓俗？一是乏。所选之事乏味，无情趣，不生动。例如：考试作业，父母送伞，我生病时父母的照顾，运动会比赛等等。二是窄。所选事件空间太窄，不足以引发和拓展思想感悟。例如：教室、公交车。三是俗。不雅、不美，没有环境渲染，没有意境铺设。
有些人即使选了好材料，叙事方法却有问题：
一是平淡。写一件事波澜不惊，平铺直叙。没有波折矛盾，没有回忆插叙，一条道走到底。
二是详略不分。所叙事件铺陈太多，啰嗦繁杂，半天不切主题。
三是散乱。情节不集中，不能很好的为主题服务，所写事件之间没有直接联系。
三、语言最忌平
语言难出彩是学生面临的很大问题，就像一棵树，有主干有枝叶，独独没有繁花点缀。办法不是没有，关键是说话腔调要转变。有点幽默，有点小清新，学点名家的文风，从用词、用句的细节做起。例如我们要写阳光很好，可以学学诗人余秀华——阳光好的时候就把自己放进去，像放一块陈皮。比喻和倒装的巧妙转换，值得一学。又比如写无助，可以学学海子“我今晚扶着自己，就像清风扶着杯子。”
四、布局最忌乱
许多学生拿到题目就写，不定中心，不列提纲，生活琐事拈来就写，往往写到一半发现偏题，已回天无力，犯了写作之大忌。正确的步骤是先定中心并精心选材，然后布局规划，列出提纲，简写开头与结尾，最后落笔成文。
作文有雷区，落笔需谨慎。名师为你敲响中考作文四大警钟，孩子你在听吗？
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