巧记给药制度：这样，不用背就记住了！

巧记给药制度：这样，不用背就记住了！
2016/8/19 护士网

解读之前先听一下欧阳老师的建议：知识的掌握就像抓葡萄一样，我们要想拎起一串葡萄，就必须抓住主枝，这样一下就能把整串葡萄拎起来，偶尔掉几颗葡萄也无碍大局。如果我们只抓住一两颗葡萄，那是不可能把整串都拎起来的。所以学习要讲究方法，要把知识系统化，找到知识的主线和脉络，这样的学习就会事半功倍。

接下来请看图表，红字的部分是我们要掌握的内容，看到不要太开心哦!细心的大家会发现，红字部分，从第一条到最后其实是我们最熟悉的给药流程，这样看来对天天月月年年打针输液的我们是不是太容易了？我们还用背吗？直接就可以说出来好不好!

解读：

     给药制度共分为九条，经过分析我们会发现，根据时间的先后顺序，也就是给药的流程，可以分为三大块：1.给药前，2.给药中，3.给药后。最后一条，给药错误，我们可以单独放置。

     其中第五条，可以拆分为两部分。因为询问药物过敏史应该属于给药前，在对患者进行评估的时候进行。而用药后观察药物的反应和治疗效果，则毫无疑问属于给药后。

     我们按照给药的流程开始分析，会发现严格按操作规程将流程走完，给药制度自然而然就掌握了。首先是给药前的准备，也就是护士需要做的准备工作。然后是给药时要安全用药，观察药效。最后是用药后物品的处理和患者出现不良反应的处理。另外有单独一项是发现错误用药的处理。

     接下来是逐条分析：

     一、给药前

     1.首先操作前准备，护士应先洗手，戴口罩。操作过程要严格遵守操作规程。

     2.我们在给药前，要先查看医嘱，严格遵医嘱给药，不能擅自更改。对于有疑问的医嘱，了解清楚方可给药，避免盲目执行医嘱。

     3.操作前，操作中，操作后，我们都要做好三查七对，贯穿治疗的始终。

     4.确认医嘱之后，我们要评估患者，了解患者病情及治疗目的，向患者介绍药物的相关知识，包括药物的性能、用法、用量及副作用。

     5.在用药前，我们一定要向患者询问药物过敏史，需要做皮试的先做皮试，与患者做好沟通，取得合作。

     二、给药中

     6.以上所有准备完毕，用药时，我们要检查药物的质量和有效期，要观察瓶装液体的瓶盖有无松动，瓶身有无裂痕，液体有无沉淀和絮状物。多种药物联合应用时，还要注意配伍禁忌。

     7.用药时，还要注意安全正确用药，合理掌握给药时间和方法，药物要做到现用现配。

     三、给药后

     8.用药以后，我们要观察患者用药后的反应及治疗效果。如有不良反应，及时告知医生，并记录护理记录单，填写药物不良反应登记本。

     9.治疗完毕，我们要按照垃圾分类对所用过的物品进行初步清理，由供应室回收处理。口服杯定期清洗，消毒备用。

     还有最后一项：如发现错误给药，及时处理，积极采取补救措施，做好患者解释工作，及时报告。

接下来，让我们在心里将给药的程序严格按照操作规程默默的走一遍，看自己是不是一下就背出来了呢!

END