此文，给不送/不想送孩子上幼儿园的父母
2014/10/27 育儿亲子百科

     0~6岁，孩子有很多方面的敏感期，这位父亲说的敏感期只是观察事物和思维，偏智力方面。但在这个时期，还是很多，像建立规则、社会交往等等相关的敏感期，这些敏感期也是需要抓住的。而幼儿园恰好能够提供给孩子这样的环境。

     而且，敏感期并不是稍纵即逝的，而是一个比较长的时间段。也就是说，即使孩子上了幼儿园，每天放学后，每个周末，父母也可以全身心地和孩子在一起，在相处的过程中，发现并引导孩子的发展情况、兴趣爱好，也并不耽误孩子的发展。

     同样是出于为了孩子得到更好发展，也有父母问过类似问题，他们会认为，“自己的孩子应该得到更加个性化的培养，这是学校教育无法满足的，并且认为幼儿园对孩子的思维发展有害无益。”

     一般问及这类问题的父母，在教育上都会有自己的思考，也都做的不错。但是如同我们之前讨论过的，“上不上幼儿园”，要不要变得更加“个性化”，这先是孩子的事儿，我们不能替孩子做决定。如果真的为了培养孩子而让孩子远离体制，那么谁知道是否是对孩子的另外一种捆绑和不公呢？

     而且，上了幼儿园，不代表孩子就被学校主宰了，教育的主体其实还是父母，我们仍然有大把的时间去陪伴孩子成长。何况，现在有很多育儿理念比较好的幼儿园，包括公立和私立，都会从儿童心理发展规律制定幼儿园的教学方案，父母如果担心孩子的思维受到传统的教育制度的禁锢，可以从幼儿园筛选上下些功夫，但不能把所有幼儿园都全盘否定了。

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