惊呆！2岁女孩竟说如此流利的英语，原来是妈妈……
2016/4/3 育儿亲子百科
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来源：微信公众号“你和宝宝说英语”(ID: parents_english)。培养出双语宝宝的小雅，和她的外国朋友，帮您穷尽0~3岁词句，创造家庭双语环境。
如果你因为标题而点开文章，这段视频不会让你失望：
视频里的宝宝来自普通的中国家庭，拍摄视频时宝宝2岁8个月。我是视频里一直说话的那个妈妈，视频是我随手拍的，零摄像基础，请见谅。
我是小雅，这个名字是特意为运营“你和宝宝说英语”起的。翻译的最高境界是三个字“信达雅”，我取了其中一个比较适合女孩子的字。我是北京人，从小在北京长大，北大念本科，伦敦政经念研究生，美资投资银行任职6年。从求学和职场的经历中，我深深的领略到中英双语人才的竞争力。
我曾经的很多同学和同事，因为生长在中英双语环境(如生长在英美国家的华人家庭)，从未花过一分钟学习中文或英文，却天然拥有了语言上的优势。而我们，从考G考托的艰辛准备，到读英文论文时挨个词查字典，从跨境电话会议上完全跟不上节奏，到每一封外国同事的英文email都视为学习职场英语的珍宝，我们似乎花了太多时间在学英语上。但即使这般努力，我们还是无法达到华人同事在中英文间自由翻译的能力，他们用词的准确与得体，常常让我惊艳。
于是，在我还是个二十几岁小姑娘的时候，就有了坚定的打算，将来我有了宝宝，我要让他在中英双语环境中长大。后来我真的有了宝宝，而我们就生活在中国，夫妻双方都是普通的中国人。那么，我来做家里那个“和宝宝说英语的人”，其他家庭成员正常和她说中文，宝宝一样在可以双语环境中长大。
选择走这条路，并不是一帆风顺的。我发现，职场英语熟练的我，对于生活中的英语，特别是和小宝宝说的话，反而欠缺很多。要说就和宝宝说地道的英语，于是我在照顾宝宝身体成长的同时，一空下来，就打开VPN，在各种英美育儿网站、购物网站学习。但是，不是所有的问题都能靠互联网来解决，而我虽然认识很多外国朋友，但是我不想麻烦别人。我很奇怪，宝宝在上幼儿园之前的生活涉及的场景就那么多，为什么没有人把这些英文总结一下呢？我和宝宝说英语的过程遇到不会的词，想提问一下，为什么不能有母语是英语的人，回答我的问题呢？
克服着困难，我一直坚持和宝宝说英语。宝宝1岁多时，我发现她可以听懂英文指令。2岁多时，已经可以说出单词和短语。基于这种英文培养方法真的有效，我和中英双母语的华人朋友，以及外国朋友一起，创立了“你和宝宝说英语”微信公众号，推广“妈妈自己和宝宝说英语”的培养方法，实践我之前提到的两个需求。
方法介绍
这到底是一种怎样的教育方法呢？顾名思义，你和宝宝说英语，不需要上英语班，不需要把外教请到家中，更不需要全家移民到国外，因为“你”就可以自己创造双语环境。
1. 教育理念
中国0-3岁宝宝的家长，通过自己和宝宝说英语的方式，培养他们的英语听说能力，就像我们学中文一样。
我们提供的帮助不是让你瞬间提高英语水平，而是使你掌握和宝宝交流所需的词句。因为0-3岁宝宝的生活涉及的词句是有限的，我们希望穷尽它们，让你和宝宝说最地道的英语。
意大利教育家蒙特梭利，敏感期概念的创立者，提出：1.5-3岁是语言听说的敏感期。而在中国，多数家庭选择3岁以后把宝宝送入幼儿园。因此，3岁以前的英语培养全部依赖家庭。
你愿意为了宝宝去学习么？这个……不要退缩，想想教育成果：以后你的孩子再也不用花时间上英语班，他会在自然的成长中学到英语。长大以后，他会和在美国长大的华人一样，因为“双语”而在学业和职场上拥有独特的竞争力。
你掌握的词汇越多，宝宝能学到的就越多。
2. 适合人群
只要你具有一定英语基础，如大学英语四级水平，就可以使用这种学习方法。
最适合人群：具有海外留学工作经历，或者在外企任职的爸爸妈妈。他们虽然具有较高的英文写作能力，掌握相当多的职场英语词汇，但是生活中的英语，特别是和小宝宝说的话，他们反而欠缺很多。我们的平台可以为他们查缺补漏，狂补字典上查不到的育儿相关词汇。
3. 方法与步骤
在家里为宝宝创造一个英语环境，从某一个情景出发，从一天一句话，一天10分钟，一天1小时，到成为家里那个专门和宝宝说英语的人。
宝宝一出生就可以和他说英语了，如果妈妈不怕累，可以在他耳边唠叨唠叨英文，给他一些语言刺激。出生6个月是最佳起点，因为之前父母的精力要更多花在对宝宝身体的照顾上。同时，6个月的宝宝是可以反馈给爸妈他听懂了的，这时你会感受到你的英语教育真的有了成效。
4. 学习资源
我们以宝宝日常生活的不同场景为专题，撰写和发布中英文对照的文章，并附语音示范。
你在和宝宝说英语的过程中，遇到任何词句不会，都可以向我们提问，我们通常会即时回复，并承诺在24小时之内答复。
当你实践了这种教育方法，很快会看到成效。我的宝宝1岁已表现出能够听懂英文，1岁半已掌握一些单词，请看视频：
疑问解答
看到这里，你肯定有很多疑问。我每天都会收到很多用户和熟人的问题。不出意外，你的问题可以在下面的问答集锦中找到答案。
1. 如果我不能大多数时间和宝宝说英语，是不是这种方法就没有意义了？
你是否有这样的体验，自己可以听懂家乡话，却不太会说。这和你成长的环境有关，小时候，你的耳边总是环绕着家乡话，而自己并没有特意去学去说，也就不知不觉掌握了一些。也就是说，即使不能让孩子英文和中文一样好，从小给他一些英语启蒙也会有很大作用，尤其是在听力方面。
2. 宝宝多大的时候开始和他说英语比较好啊？
宝宝一出生就可以和他说英语，6个月开始比较有效，因为宝宝会有反馈。大家一定要牢记这个原则，中文和英文对宝宝来说是没有区别的，中文教育从什么时候开始，英文教育也一样。
3. 孩子4岁了，还来得及么？
3岁以上的孩子可能会有些抵触，建议从他的爱好入手，提高兴趣。这种英语培养方法一定要早开始。我们有个用户有两个孩子，她开始和孩子们说英语的时候，哥哥3岁，妹妹1岁多，哥哥对英语有些抵触，经常说“我听不懂，妈妈说中文”，反而妹妹可以很好的吸收妈妈的英语输入，而妹妹和妈妈的互动在不断激励着哥哥，慢慢加入进来。
4. 那么，孩子如果抵触英语怎么办？
可以从颜色、形状这些简单的话题开始，和他互动起来。另外，找到他喜欢的话题或者游戏，在场景中，边玩边说英语。我们的文章库里有滑板车、拼图、扑克、石头剪子布、游泳、游乐场等多种主题，一定有一个是你宝宝喜欢的。
5. 需要全家都跟宝宝说英文么？
不需要，因为中文培养也不能落下。爸爸妈妈之间选一位英语相对好的负责和宝宝说英语，另一个人负责和宝宝说中文。在香港，这种家庭双语模式是很普遍的。在中国大陆，这种模式不普遍，主要是因为我们对自己的英语没有信心。现在有了我们帮助大家，就不用担心了。
6. 双语培养会不会导致语言发育缓慢？会不会影响中文学习呢？
双语培养不会影响中文能力，反而可以开发智力，因为在两种语言切换的过程中，宝宝需要很多思考。有的孩子开始说话比较晚，但他们其实一直在积累，一旦到了某个时点，语言能力就会爆发。
7. 我们还需不需要报英语培训班呢？
市场上的英语班一般面向3岁以上的孩子，针对0-3岁孩子的英语班市场基本是空白的。关键是，英语班一般一周1-2节，一节课不到1小时，依此计算，一个月最多8小时，但是家长和宝宝说英语，时间就无限多了。家庭英语环境，由你来创造，和英语班说再见，你就是最好的老师。
8. 我自己英语不好，发音不行，怕误导孩子。
语音语调是次要指标，而词汇、表达和语感的培养更重要。新加坡、英国的苏格兰以及美国南部一些州的居民，他们说的英语带有浓重的口音，但英语是他们的母语。再比如，中国各地方居民说中文也有不同口音，但这不影响我们有很高的中文水平。当然要尽量做到准确，比如可以下载一个有道词典，里面既有音标，又有语音示范。
9. 在和宝宝说英语的过程中，需要翻译成中文再说一遍么？
千万不要翻译。一定要记得，孩子一出生，就是一张白纸，中文和英文对他来说是一样的。他通过你做的动作，通过他看到的物体，就可以理解你的意思，同时记住这些单词和表达。
10. 如何才能张得开口说英语呢？
对陌生人开口说英语很难，但是和宝宝开口说英语反而容易，因为他是你最亲的人，而且什么都不懂，你在他面前就不用担心说错。对你自己的英语水平提高来说，对宝宝开口，恰恰是个好的起点。
11. 在和宝宝说英语的过程中，某个词不会说，怎么办？
如果是动词不会，可以暂时使用一些万能动词，如get、take、do、put等。如果某个名词不会说，可以暂时用this one、that one、the green thing、the red thing。
12. 直接让孩子看英文动画片学英语行么？
当你的孩子通过你和他的英语对话，具有了一定英语基础以后，看英文动画片最有效，他能从中学到新的词汇和表达。但是，如果孩子一点英语基础都没有，看动画片无法起到学习英语的作用，试想一下，在你看一部西班牙影片的时候，是否能够学到西班牙文呢？
13. 如果我和宝宝说英文，他回应中文怎么办？
举个例子，比如你问他：What do you want eat?他说：苹果。其实这是好事，证明他听懂了。你可以接着说：Oh, you want an apple. No problems. Let me get you one. 总之，你坚持住说英语，他会慢慢向你靠近的。
其他爸妈的话
我不是一个人在战斗。很多爸爸妈妈在做着相同的事情—自己为宝宝创造双语环境。有的是在认识“你和宝宝说英语”之前就和我的想法不谋而合，有的是受到我们的影响，和微信群里其他妈妈的鼓励后开启了征程。
Melody，外贸工作者，宝宝17个月：我很多年前就想到要“双语育儿”，还特意为此加紧学习英语的步伐。我从怀孕的时候开始和宝宝说英语，宝宝出生后，发现需要更多的工具帮助自己，于是尝试各种资源。很幸运遇到了“你和宝宝说英语”，它让我发现，双语育儿是有章可循的，我从他们的文章中也学到很实用的育儿英语。宝宝还小，没有太多的输出，现在可以听懂我的英语，会说Yes和No，和10个左右其他单词。我知道，有一天，宝宝的英语水平会远远超过我，到时候他就是我的老师了，她会向我教他说话一样，在和我交流的过程中，教会我新的单词。
笑爸，军医，宝宝2岁：我经常出去执行任务，陪孩子的时间不多，但是我会100%时间和他说英语，充分利用和他相处的时间。以前，我遇到不会的词，主要是查字典，感觉说的词有点大、有点文，不适合对宝宝说。
雪儿妈，全职妈妈，宝宝快3岁：我对英语启蒙一直很重视，早早开始给她唱儿歌、读绘本、听原版音频。由于我不是英语专业，语音不是很好，加之日常生活口语看似简单，想地道流利的表达实在不易，所以一直不敢和宝宝说英语。直到宝宝两岁了，我愈发感到日常英语交流的必要，开始找各种书籍和网络资源来学习，也是那时接触到了“你和宝宝说英语”这个公众号。现在，我和宝宝大多数情形下都用英语进行交流，而宝宝在两个月后就完全进入自由输出的双语模式。现在，她两种语言都发展良好，日常生活用语运用自然，语音语调也比我好，喜欢把中英绘本及动画里的内容以自己的方式演绎出来，没有出现任何语言障碍。
Carolyn，公务员，宝宝5岁：上学英语挺好，过了六级，但工作中用不到。宝宝两岁半开始进行英语启蒙，和她一起看绘本和动画片，持续了一年左右，可能是方法不得当，进程缓慢。后来尝试在日常生活中跟孩子讲英语，真真正正的把每天说英语培养成一个习惯，家长和孩子的提高就快了，孩子学英语也不那么痛苦了。我的体会是，学英语，宁愿家长多受些累，这样孩子会轻松很多，也会快乐很多。
Anna和Elsa妈，财务专业人士，大宝3岁8个月：2岁开始英语启蒙，我有一半时间是和宝宝说英语。现在宝宝可以说：Mummy says I can play. I don’t know how to draw the picture. 日常生活是否饿了，想吃点什么等都可以用英语交流。我平时工作用不到英语，大学英语6级水平，考了ACCA等国外职业认证，所以英语没有丢下。通过和孩子一起学英语、说英语，感觉自己英语在十几年的基础上，有了1倍的飞跃，特别是口语。
Ring，大学老师，宝宝3岁5个月：我知道从小培养宝宝说英语的好处，所以几乎从生下来后就和他说日常生活中的单词和句子。1岁半开始每天磨耳朵大概2个小时以上。3岁以后开始看英文动画片《蓝色小考拉》和《小鼠波波》。我觉得共读和听我说的贡献更大，磨耳朵效果不明显，因为是边玩边听，究竟有效输入有多少不好说。昨晚睡觉前我跟他说Mummy loves you，他立刻说I love you, too。我的心态是，不期望他学的多快多好，每天努力坚持就好。
Lin，大学英语老师，宝宝2岁10个月：我自己是英语专业出身的，本科毕业留校任教，英语专业八级，但实际的使用过程中还是有很多不会表达的。而在我们单位，有几位英语非常地道的同事，了解之后才知道，她们都是有童子功的，很小的时候就接触英语电影，书虫，跟读模仿。我和他们的差距很难弥补。因此，我意识到，英语，如果要学得比较轻松，从小开始会比较好。我一半时间和女儿说英文，也让她看英文绘本和英文动画。现在，她能听懂英文表达，自己说的时候，多数用中文，也能用英文说一些句子，如：Mommy, you have a busy day? I don't want to go to the daycare. I love to eat ice cream之类的。
Joy，大学老师，宝宝3岁半：每日一练是根鞭子，抽我前行，同仁是面镜子，照亮我心。
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