我为什么把孩子的积分奖励表，扔进了垃圾桶
2016/7/21 康卓育儿
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有关孩子行为的奖励表格非常盛行，因为家长省下不少讲道理的时间，很多事情，一听有加分，孩子不问理由就自觉去做了。这种机制的致命点有：削弱孩子本身的动机，讨价还价不断提高奖励价码，最坏的是，会影响孩子对关系的思考。
我家蛮蛮从小属于闹腾型，同样一件事得花数倍于别家孩子的时间讲道理。有一段时间闺蜜突然发现蛮蛮异常“听话”，好奇问我使了什么招。
原来，我给蛮蛮做了一张积分奖励表，记录每天的各种好表现加分情况，累计积分可以换取乐高，就这么简单。
那段时间甚至包括“灯黑没叫爸爸”“一个人上楼”都记录加分，蛮蛮热情高涨，累计换得乐高玩具，更是家长孩子皆大欢喜的感觉。因为我们也省下不少讲道理的时间，很多事情，一听有加分，他不问理由就自觉去做了。
网络上有关这种孩子行为的奖励表格非常盛行，主要形式是贴纸表。
这种贴纸表变成家长们家教常用的手段，起源无从查证。可是，看起来这么流行而又确实有效的积分奖励表，不到一个月，我就实行不下去了，上网查询了很多国外资料后，我果断把它扔进了垃圾桶。
贴纸表引起的“回报经济”现象
一个家庭心理学家的工作故事
艾瑞卡·瑞切尔是一位为上千个家庭做咨询的心理学家，她发现处于困境中的父母面临的最常见问题，就是如何让孩子按他们的要求去做，以及有什么好的工具。
理所让然，最常见的工具，就是贴纸表了。
孩子刷了牙，得到一个奖励贴纸；
自己系了鞋带，得到1个奖励贴纸。。。诸如此类。
孩子们可以收集贴纸到足够数量后，换取实际可用的奖励，例如玩具、出去玩等。
家长们很高兴这套机制能用激励的方法，有效地让孩子迅速进入家长们所期望的行为模式，使日常家庭生活更轻松。而且因为满意，会持续增加更多的项目到这套机制中，越滚越大。
是的，表面上看起来的确如此。
然而，瑞切尔提出了质疑：
因为贴纸表是个强大的心理工具，他们能通过改变孩子的动机来影响孩子的心态，甚至影响他们和父母的关系。
所以，贴纸表的问题不在于是否有效。相反，它们太有效了，以至于会对孩子和家庭，产生重大的负面和无意识的长期后果。
果然，瑞切尔开始经常听到家长们抱怨这个方法出岔子了。
一个妈妈一直很满意贴纸表的效果，直到有一天，她要求8岁的哥哥停下手头的事去帮弟弟的时候，哥哥问道“那你会给我什么？”
另外一对父母困惑系统怎么不起作用了。“我们告诉女儿如果她饭后帮忙我们清理厨房，她会得到额外的奖励点数，这样可以早点买个新手机。但是她回答：不了，谢谢!这是怎么了？”
瑞切尔把这种现象起了个名字，叫“回报经济”。
在“回报经济“下，孩子学会把良好行为作为交易换取回报。“回报经济”促进了良好行为的交易模式化：孩子们为了回报而表现良好，没有回报则犹豫是否表现好。
这个系统的致命点有：削弱孩子本身的动机，讨价还价不断提高奖励价码，最坏的是，会影响孩子对关系的思考。
在一些例子里，孩子被奖励的，不仅仅类似刷牙这种日常小事，还可能是一些社会学家称为的“亲社会行为”：帮助、协作、分享。
研究表明对孩子的这些行为用有形奖励的方式进行交换，会减少孩子将来帮助别人的行为，会毁掉孩子帮助别人的本能天性。
瑞切尔的这个“回报经济“的概念，是参考了下面”市场规范“的概念。
积分系统实际上削弱了人的本来善意
“社交规范”和“市场规范“的有趣故事
杜克大学教授丹·艾瑞里，是著名的“Predictably Irrational”的作者。艾瑞里讲了一个非常有趣的故事。某托儿所，为了减少家长接孩子迟到的现象，制定了迟到罚款的制度，结果发现，迟到的现象更多了。
因为在没有罚款制度的时候，家长们迟到觉得不好意思，而当情况转由罚款制度控制，很多家长则更愿意交这个罚款，因为付了罚款则心安理得了。
艾瑞里建议家长们考虑长远影响，“贴纸图提供了一个短期满意的解决方案，但是代价是什么？”他说，“如果孩子们把自己在家里的存在当成了工作怎么办？“
所以，他认为积分系统实际上削弱了人的本来善意。
“如果你在家和孩子们从小建立起一种交易关系，那你还指望他们长大后跟你多亲密？”艾瑞里说，“我并不是说给张贴纸就会导致孩子以后对你不问不管，但是如果你这么做，会帮助他们朝这个方向踏进一步”。
我扔掉了积分奖励表
估计大家都猜到我把积分奖励表扔掉的原因了。
刺激需要越来越强烈，表中的积分价码越来越高，不仅如此，还真是让他做个啥都先甩那句“那加多少分?”
我越来越感到不妙和威胁，上网研究许久。贴纸表一直都有支持者和反对者两派争论。在反对者里面，有一个妈妈描述情况跟我家情况类似，另有一个经验丰富的小学教师，也在班上取消了表现奖励板(类似国内的小红花表)。
所以，我果断把积分奖励表扔进了垃圾桶!
我宁愿费时费力反复讲道理，等不开窍的娃慢慢开窍。也不想等我老了，让孩子们回来一起过个春节，收到句“回来一趟给多少钱？”
哈哈!!
PS：育儿的话题永远充满争论，表面或短期的“成功”不代表没有长远的负面影响。
当你在育儿路上，不仅仅是随意笃信育儿专家，而是坚持根据自身娃的定制表现，认真研究到对应的科学理论，时常开动脑筋思索为什么，想通了的理论，那就是合适你家娃的育儿理论。
如果还是发现自家孩子表现不如别家孩子时，别泄气，谁笑到最后才是笑得最好!
本文授权转载自公众号“小乖乖的幸福屋”，ID：guaiguaitoy
作者:乖妈，应数硕士，IT人士+10多年玩具圈风向标。现居美国，会给大家带来无数超强独家福利、国外见闻、先进育儿和科普!
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