中医为什么会衰落？
2015/11/9 人参

    

     现在都在提振兴中医，既然说是振兴，那就表明它现在不强大，且地位不高。可是，是什么原因让它衰落的呢？痛定思痛，我们总要反思……且听作者一说。

     看过《神医喜来乐》的人都会说，喜来乐确实是个神医。古时候的很多文献也都显示了中国医学曾经到过登峰造极的程度，望闻问切成为了神话。但是现在，中医在西医的铺天盖地的挤压之下，渐渐衰落，从民国时期的禁止中医，到改革开放后的中医萎靡不振，都说明了我们的中国传统医学已经濒临绝境。

     为什么几千年积累下来的灿烂的中医理论和实践经验，会落到如此的地步？现在有讥讽者、惋惜者、愤怒者。但是，为什么中医干不过西医呢？

     现在要从中医的发展来分析。如何成为一个出色中医专家？古时候，郎中不是高级知识分子。学而优则仕，凡是出色的读书人，都去做官了。古代的中医都是从娃娃抓起，是属于世袭继承的。从《了凡四训》中我们可以看出，袁了凡先生小时候，其父亲是希望他从小研究中草药，像他一样，做个郎中，一方面济世救人，一方面能养家糊口。了凡先生最终没有做成医生，而是根据一位周易大师的指点，走进了学堂，步入了仕途。

     这个故事虽然是一个改变命运的例子，但从另一个方面也说明，郎中(现在叫医生、大夫)在民国以前，是不受社会推崇的职业。而西方医学的发展，是从仪器的发展开始的，是从元素的精细化分类开始的，一物降一物的原理是相通的。一种病症或者说细菌、病毒，对应着一种能抑制或者消灭它存在的物质，这种物质，西医通过提炼，使之达到精纯的地步。西药出现了。而且西医的外科手术，其基础在于解剖学，解剖学的发展，使西医有了更为广阔的发展。

     西医需要这个医生拥有比较高的科学文化知识，尤其是对于科学归纳，并形成理论，都具有严密的逻辑推理论证的程序。西医的发展就是在这个基础上发展的，而且由于这些出色的医生拥有完备的知识体系，能通过浅显易懂的通俗理论，总结归纳并发展西医的各类学科，从而形成了健全的各类西医门类，并在各个门类的高精尖方向努力奋进。

     中医在这个发展历程中，缺乏的恰恰是这些。中医凭的是什么？中医的黄帝内经是一部医学哲学书籍。几千年来，文字没有变动，还是晦涩难懂的文言文。其他的很多后来的中医，根据自身的医药实践，也写出了不少医药的书籍，但终究没有形成类似西医的分类体系。中医的发展，就是师承、世袭，一个出色的中医，简直就是一个医疗的高大全。普通的中医，也被认为是医疗的高大全。

     各种方子，是前辈们心血的总结，被各家视为命根子、祖传宝贝。中医被搁浅了。没有了发展。正是由于这种闭门而不让外人知的思维，形成了中医的模糊理论。几味中草药合在一起就能治病，但到底各个中草药几钱几两，外人很难知晓。更谈不上探讨、研究和分析。

     西医没有进入中国的时候，或许还有那么一批懂得中医的郎中。但从民国后，中医被视为糟粕。师承、世袭中断，流落在民间的，仅仅是老百姓更加模糊的草药搭配。改革开放之后，中医应该说迎来了发展的春天。但是教育体制并没有使得中医发展有自己的土壤。大部分的中医学院学生在进入大中专院校学习的过程，已经不再适合学习中医了。因为成长的过程中，一直伴随着的是西医的治疗，对西医理论的顶礼膜拜。

     进入现在，由于自然环境的污染破坏，各类中草药也都失去了原有的生存环境，疗效与古代相比，大大降低。中医发展的根被破坏了。原料不行了，人也不行了，中医如何发展？剩下的只能是叹气而已。

     为什么现在藏医如此引起大家的重视？西藏是没有被污染的一块净土。藏医的疗效十分神奇，但是藏医或者可以说类似于中医，它是藏传佛教和藏区医生智慧的结晶，它没有被战争、历史和动乱而破坏掉，藏医有着完整的分类体系。但是藏医不是闭门造车形成的，它是借鉴了中原以及古印度等地的医学经验，并根据自身的研究，进一步的发展，形成了今天神秘而又完整的藏医体系。

     中医就没有那么幸运了，中原大地改朝换代的战争从历史上看，真是无休无止。中医就象一艘船在历史的变迁中飘摇，能保存下来已经不容易了。没有好的环境和发展机制，中医能辉煌吗？现如今，我们国家正在进行着中华民族的伟大复兴，中医作为人类历史上没有被删除的医疗方法，却遭受着西医的百般嘲弄。改革开放之前，我们国家的各个乡村还有郎中，但现在，这些郎中也都逐渐消失了。

     我们要发扬中医，必须要给中医一个生长发展的环境。首先，中医要从娃娃抓起，中医学要从小学阶段普及，让小学生们懂得百草。呵呵，原来笑话知识分子分不清韭菜和麦苗，现在估计五谷不分的人海了去了。一个连大自然都不熟悉的人，高中毕业后，再去学什么中医，能学多出色？

     各个县，都要成立符合本地生长的百草园，各个乡镇，都要根据这个地方的自然环境，翻阅典籍，开辟中草药的种植区。这些种植区，一定要做到无污染。但是现在，心有余，力能足吗？什么都是万亩这、万亩那，以追求经济效益为最大化，食品都肮脏不堪、不安全了，中草药种植，能安全吗？

     小学阶段要学会百草的习性，要在小学阶段开展望闻问切的中医学教育，要让小学生对于人体的经络有个初步的了解。现在看来，我们的生理卫生课，学习的都是西医的解剖学，从小灌输的是西医理论，长大后却希望其在中医方面去发展，岂不是南辕北辙吗？

     因此，中医学教育要开展，生理卫生课也要开展，把选择权交给孩子们。

     小学阶段、初中阶段，要普及中医教育，当然，这里并非说要把生理卫生课从教育行列中清除出去。而是在高中阶段，通过高一后的分科，中医和生理卫生课分两块，大家选择其一学习。

     这样下来，从小，大家都认识了大自然，认识了百草，这是一种对环境保护的基础教育。从小学、初中结束，基本上就成为了小郎中了，对于日后的发展，有很好的基础。一般的头疼脑热，他们就可以通过号脉、观察气色、询问病情，就大体上知道了是哪种病症，甚至可以开出哪种方子治这种病有很好的疗效。

     中医基础学习群 467018222 每天晚上7点到8点上课

    

    

    

    http://www.duyihua.cn
返回 人参 返回首页 返回百拇医药