学习德鲁克:让自己变得不一样 |德鲁克征文
2015/11/9 管理智慧

    

     导读:有效性的学习是一种挑战,一种实践,你既不挑战自己的目标,又不去应对市场的挑战,就不会有学习有效性的动力和压力。

     文/任卫红

     管理智慧读者。包子堂VIP学员、企业教练与人力资源管理咨询顾问、高级经理人教练,学习德鲁克多年并在实际工作中践行。

     2005年,我刚回国踏入了企业教练与人力资源管理咨询行业,这才发现真正的学习刚开始。

     放不下的德鲁克

     我把当时能买到的管理书籍全买回来看。拿起德鲁克的《卓有成效的管理者》就放不下了,用冲击、颠覆来形容当时的读书感受,一点儿也不夸张。

     德鲁克说,“管理顾问是否能有所贡献,是否能达成成果,或者是否会变成一个光花钱而不起作用的‘成本中心’,或者顶多只是变成被利用的角色,这一切的一切,都视委托机构内部人士的有效性如何而定”。

     这话犹如当头棒喝,让我不再把自己当超人,天真地以为客户只要用了我的方案,就能解决问题。

     从此,我开始慎重地选择客户。

     这时,新问题又来了。

     企业正是因为管理者缺乏有效性,才找到了我们。

     如何让管理者变得有效呢?

     德鲁克的书已经给出了明确的方向和方法。于是,我向我的学员推荐必读书目《卓有成效的管理者》。

     但是,按我的建议去读的人不多。

     后来,我开始把德鲁克提出的五点有效性思想习惯结合进了我的“教练式经理人”训练课程。

     不说别的,就“时间管理”的第一步,记录和分析自己的时间,没几个人能坚持做几个星期。

     但是,能坚持的人,效率大大提升。我自己也一直在做,深有体会。

     为什么这么有效,却没几个人愿意做呢?

     德鲁克说:有效性不能教,只能学。

     可是,管理者必须有效,却怎么又不学呢?

     “有效性的学习是一种挑战,一种实践,你既不挑战自己的目标,又不去应对市场的挑战,就不会有学习有效性的动力和压力。你想学习有效性,但又不肯在实践中去思考问题背后的问题是什么,不去探索创新的路径,企图找一个捷径,等待别人教给你一个现成的理论或模式,那你一定与有效性无缘。”

     自我修炼没有终点

    

     张瑞敏在序言中的这一段话提醒了我。

     之后,我开始专注于从动力和压力方面调动人的积极性,引导管理者形成有效性的思想习惯。

     10年了,我坚持以有效性来指导自己的学习与实践。这是一场没有终点的自我修炼,我依然在路上。

     2009年,我信了耶稣基督,价值观被颠覆重建。随着圣经学习的深入,我开始对以往所接受的知识、思想重新梳理审视。

     我们知道,任何一门学科,都是建立在一定的假设前提之上。而假设前提,不过是暂时还没有被证明是错误的认知。

     德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中,也提到,“社会科学不存在这种‘自然规律’,它始终处于不断的变化中。这意味着昨天还站得住脚的假设,今天就不再有效,甚至瞬间就变成完全错误的理论。”

     德鲁克信什么?

    

     显然,一个人信什么不信什么,一定会影响他所接受或者创立的思想学说。带着这样的好奇,我开始问自己:德鲁克信什么?为什么他的一些观点比如对人的尊重、诚实正直的品格、贡献、使命,从某种程度上和圣经教导那么吻合?

     这时,我找到了1989年《今日基督教》(Christianity Today)的领导力专栏对德鲁克的访问。当问到他的注意力为何在晚年的时候从公司转向了教会,德鲁克说:“就我所知,恰恰相反,我开始对管理感兴趣,是因为我对信仰和制度的兴趣。 “

     德鲁克在19岁时,不仅仅因为听歌剧而开始思考自己的人生要如何度过。同时,因偶然的机会,他读了丹麦神学家祈克果(Soren Kierkegaard,1813 ~ 1855,又译为齐克果)写的一本小书《恐惧与战兢》,说的是作者对《旧约圣经》创世纪中亚伯拉罕献儿子以撒的理解。

     德鲁克在83岁时回忆说,“我立即就知道有重要的事情发生了。我立即就明白,我发现了一个崭新的、至关重要的生存维度。虽然我那时大概知道自己的工作会是完全在社会之中的,但我同时也明白,远在1928年,我的生命不会,也不能完全在社会之中,我的生命将不得不有一个超越社会的生存维度。”

     1949年德鲁克写了一篇文章《不时髦的祈克果》,几十年后被他列为《生态愿景》的最后一章,加上了一个大题目,“为何(只关注)社会是不够的”。

     当《今日基督教》问德鲁克,如果领导最重要的任务就是让人保持清晰的愿景,那么领导最需要避免的是什么?

     德鲁克说,重视错误的事情,而失去了信仰的核心。如果一所大学,开始以多少学生未来有成功的事业来衡量自己的成就,那就是把精力放在了不重要的事情上。如果医院看中有多少有名的医生,就会失去对病人需求的关注。

     那一刻,我开始明白,如果抛开德鲁克的信仰而学习他的管理,我们可能会停留在管理知识的增加和责任、伦理道德的呐喊,而没有真正的在寻找生命源头的层面得到建造。

     德鲁克用他的一生践行着他所言,实现他来到这个世上的使命。

     那么,我该如何实现我的使命?我又一次踏上了探索的历程。

     PS:管理就是管理一直的变化!德鲁克的管理思想经过沉淀,常被有心的人读出新的感悟,引发出新的思想。越是卓越的人,越是保持一种的谦卑心态不断学习。关于德鲁克的管理思想,关于企业管理,欢迎和我们分享。您的每一次分享,都将是进步思想的又一次传递。联系微信:jiangbao2011

    

    

    

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