父母怎样把握好孩子0-13岁所特有的能力 ？
2014/11/26 对话健康

    

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     有过目不忘的能力：

     年龄越小的孩子过目不忘的能力会越强，但随着年龄的增长这种能力渐渐消失，且永无再有，因此，做父母的要抓住孩子最好的学习机会。

     同时接受多种信息的能力：

     0至13岁的孩子在无意识的轻松状态，可同时接受5至10种信息，即可同时学习英文、中文、音乐等；

     蒙台梭利经过大量实验表明，孩子运用“潜教育”记忆惊人，一篇课文，孩子听5-10遍就有印象，听20-30遍很熟悉，听50遍95%的孩子可以背诵，听100遍孩子终身不忘。费洛依德把它称作“潜意识教育”。

     教育学研究表明，0至13岁的孩子在无意识的轻松状态，可以同时接受5至10种信息，只要重复的听，就能无意识的背下大量知识，就像不知不觉能背电视里的广告语一个道理，家庭环境这时显得格外重要。

     “潜教育”是相对传统显性教育而言的，它没有明确的计划安排，更没有传授灌输的强迫，“潜教育”是在潜意识甚至无意识中进行和完成的潜移默化的教育。“潜教育”的施教者可以是人、物，可以有形、无形。“潜教育”并非新的教育方法，而是我国古代所称的无教之学，古人所称的无教之学正暗含了一种内潜的教育规律。

     “潜教育”实际也就是老子所谓的“不言之教”, 这是教育最自然的状态。“潜教育”注重自我发现、自我感悟在潜移默化中自我提升的教育效果。这是一种高妙的教育、至上的教育，正所谓“大音希声，大象无形”。强调潜移默化、务虚正是“潜教育”提炼而出的哲学思想根源。

     教育专家呼吁家长根据儿童大脑发育特点以及儿童成长中的记忆力与理解力发展规律加以利用“潜教育”原理和方法对婴幼儿进行科学早教。国学和古曲音乐在孩子不能理解的时候孩子是在感性吸收，当他以后长大理解力增加后，他就有理解的东西，他就会懂得做人做事，人格也会健全，性格优雅，他人生就会远离肤浅和迷茫。

    

     【教子有道】

     在这个时间段里，父母要大量给孩子听经典、背经典、唐诗宋词、多听经典故事和古典音乐等。语言具有储蓄的功能，从小接受的知识，点滴积累在脑海里，渐渐成为潜移默化的”常识”.古人提倡的”厚积薄发”，就是这个道理。

     从神奇画面看透你一生爱情与事业想象在脑海中有一幅图画，有一个英挺、身穿战甲的战士正骑着马，在一望无际的原野中急速向前奔腾。请问如果要你在这幅画加个东西，你会最想加上什么物品？

    

     A 一支锐利的长矛

     B 一个保护头部的头盔

     C 一套完备的弓箭

     D 远方(背景)加一片部落

     E 前方加一个太阳

     选好了吗？记住序号哟!

    

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