熊孩子到底做了什么，让同班40多名家长联名劝退？
2016/6/13 私家车第一广播
本文由19楼(my19lou)综合并授权转载
小长假过了，又到了正常工作日。然而，昨天上午，南京浦口威尼斯水城小学部分三年级的家长却带着孩子，站在校门口，拒绝前往教室上课，最后甚至还惊动了110 。这到底是怎么回事？
现场：众家长们学校门口要求“熊孩子”退学
从昨天早晨开始，家长们就聚集在了南京浦口琅琊路小学威尼斯水城分校的门口“维权”。他们告诉记者，孩子在该校三年级某班就读，这个班上有一名男孩冬冬(化名)非常顽皮。在其他家长看来，冬冬就是那种典型的“熊孩子”：上课不认真听讲，欺负别的同学。经常搞恶作剧，也因此让不少孩子都受伤了。一些家长数落说，“我家孩子已经被他打过很多次了，都害怕见到他。”“这个孩子，还有攻击性。别的孩子都怕他……”“早点退学算了，我们可以帮你想办法……”“他这样影响其他人的学习，也太自私了吧……”“就是在前一段时间，他把我孩子的身上还咬了。”
家长们说，冬冬除了搞恶作剧外，上课时也经常到处乱跑，扰乱正常的教学秩序。家长们认为，孩子班上有这么一位同学冬冬让他们很不放心，担心孩子学习受到影响，人身安全得不到保障。因此他们希望学校能劝退冬冬，或者调换班级。
“我们都怕再次受到伤害，教育局我们也去过很多趟，但是教育局说九年义务教育也不能劝退，但是这个孩子最近攻击越来越频繁。”家长们说。
调查：众家长们反映的情况基本属实
家长们给记者看了一些平时拍下的照片，有孩子嘴角，额头受伤的，有衣服被沾上墨水的。
记者总结了一下，惹怒家长们的事件主要有：
1、甩自己的饭盒，把同学的眼睛还有身上摔青；
2、把颜料涂得同学身上满身都是，甚至把墨水挤到同学喝水的水杯里；
3、推搡同学将同学撞伤嘴角流血；前后多次报复同学将同学身上、桌子上涂得全是墨汁等东西；
4、上课的时候，骚扰其他同学，将黑板上的针拿下来戳同学。
面对众家长们学校门口要求“熊孩子”退学的数落，家长们所说的是事实吗？随后， 记者联系上了学校的相关负责人。该负责人说，这些家长所反映的情况基本属实，从二年级开始，冬冬就经常会有一些顽劣的行为，一直比较淘气，有攻击性。
“这孩子确实太顽皮，大闹，恶作剧，在课堂上到处乱跑，扰乱秩序，确实是这样子的。”南京浦口琅琊路小学威尼斯水城分校赵副校长介绍说。
一个三年级的男孩为何有这样的行为呢？冬冬的父亲介绍说，他家里一共三个孩子，冬冬排行老二，自己和妻子工作较忙，陪伴孩子的时间确实不多，但是其他两个孩子都很乖巧。其他家长说的情况有的是属实的，但有时冬冬去攻击其孩子也是而原因的，有别的孩子搞怒了他。“我们陪伴他的时间确实不多，但是我始终教育他要成人成才，不要做伤害别人的事情。他在家很好，一看到同学都兴奋。我的其他两个孩子都很好，很乖巧的，不知道他为什么这样。”
冬冬的父亲说，为了找出原因，他曾经带孩子到上海、南京几大医院就诊，但是都没有发现问题。他希望其他家长和同学能给儿子一些空间，不要特意去打扰他和拍摄视频，他也会尽到家长的责任。
“我已经有一个月的时间什么事情都不做，天天在家陪伴他了，陪他聊天什么的，也希望大家互相尊重。”冬冬的父亲说。
学校：不抛弃不放弃，坚持帮助“熊孩子”
针对其他家长提出的要求男孩退学或者调换班级的诉求，南京浦口琅琊路小学威尼斯水城分校相关负责人说，学校很能理解家长们的感受，但是根据我国义务教育法的规定，学校是没有权力劝退任何一名学生的，每一名孩子都有接受义务教育的权利。他们也已经请男孩的家长到学校来陪读，效果在慢慢体现。而作为学校，他们会尽最大的力量帮助这名孩子，避免他对其他同学造成伤害。
学校一直很关注该班，学校领导亲自担任该班班主任，加强对该生教育。经学校多次与冬冬的家长沟通，冬冬的家长已于上周来校陪读，即使因特殊情况无法陪读时，学校也会安排教师轮流陪伴，保证其接受正常教育，并确保其他孩子也能得到良好学习环境。目前，学校已经向省市教育、心理专家寻求帮助，聘请专家对孩子进行心理辅导。在学校及家长努力之下，该生表现已经有所好转。
对于众多家长的诉求，学校多次给予了解释，一方面请家长能够将心比心、换位思考，不仅要关心自己的孩子，也要关爱他人的孩子；另一方面也明确地告诉家长们，每一个孩子都有接受义务教育的权利，学校更有责任关心呵护学习有困难的孩子，有点心理问题的孩子不能也不应受到歧视。
“我们准备这样做，由校长书记年级组长对孩子进行一对一的陪读，坐在他的座位旁边陪读，他到哪里学校的相关负责人就到哪里，避免对其他孩子造成伤害。”赵副校长说。
同时，针对家长相关诉求，浦口区区教育局主要领导也和家长代表们进行了对话，宣传了国家相关教育政策。学校认为，对待家长们的合理诉求，学校全力解决，对于明显超出法律法规要求的，学校不能给予满足。
为了解决这个问题，做好家长的沟通工作，浦口区教育局也曾经安排专家来对这名男孩的行为举止进行评估，但是评估时孩子并没有出现异常举动。在这种情况下，浦口区教育局决定对男孩进行心理疏导。
南京浦口区教育局基础教育科王科长表示，“我们今天早晨在做这样一个工作，跟相关高校取得联系，请求他们的帮助，由他们派出最专业的心理疏导专家来对孩子进行辅导，帮助孩子改正和进步。”
浦口区教育局认为，在做好个体帮扶工作的同时，他们也会积极与双方家长进行沟通。从目前来看，这名男孩肯定要在集体中生活学习，如果将孩子孤立起来，对孩子的成长将更加不利。因此调换班级的可能性不大，在这种情况下，他们希望男孩的家长能做好家庭教育工作，其他家长能多一些宽容，帮助孩子一同成长。
新闻来源：扬子晚报(yzwb20102806)、交汇点、法制现场NBS(nbs84631234)、南京零距离(lingjuli2002)
19楼网友热评
@凡事如意：那家长生三个孩子？真想不通。孩子父亲说孩子在家乖巧的，其他两个也乖巧的。这点我不信，乖巧孩子不可能恶作剧的。
@金色的沙滩：很佩服学校的做法，不抛弃不放弃!给一百赞!
@机器猫：每一个孩子都应该被尊重，父母的陪伴，爱，尊重，远远比任何形式的说教更来得实在，或许孩子的父母也需要参与心理咨询中来。了解孩子的成长环境，可能有帮助。
@游戏人生：学校做得对，谁也没有权利劝退这个顽皮的孩子，四十多名家长行为也太激了，换一种教育方式也许更好。
@yy：受不了了，要是我儿子班上有这么个熊孩子，我能疯!在讲道理没用的情况下，我肯定让孩子学跆拳道
@?SS?：我们班就有这样的孩子，打人，上课随时发疯…刚开始我们也反应到教育局，每一个孩子都有正常就读的权利，可是40名孩子陪一个孩子的成长，谁又来同情我们这些正常的孩子？!联名上书，特殊的孩子就是弱势群体，而我们的权利有何去何从？!
@ABC：大家还是多帮助一下这样的孩子嘛!给自己的孩子树立一个正确的人生观!而不是去歧视他。
@豆豆妈：为什么在我们上学的年代，遇上这样的孩子老师家长都可以包容并教育孩子去帮助这样的孩子，而现在的家长遇上这事就选择远离，把孩子推出去!
对于这样行为有些特殊的孩子，你有什么好办法或者建议可以帮到他，也帮助与其同班的其他孩子？点右下角的写留言，说下你的看法吧!
我们希望每一个孩子都不被欺凌，也希望每一个孩子都健康成长!
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